Модуль 11

Удосконалила свої знання по створенню презентацій і публікацій та роботі  в мережі Інтернет, які допоможуть у подальшій моїй професійній діяльності більш ефективно та цікаво співпрацювати з учнями.

Модуль 10

Під час заняття зрозуміла, що вміло поставити запитання - це основа якісного навчання. Я зможу використати комп"ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів, а також ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб, надавати їм допомогу.

Модуль 9

Я розглянула створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; навчилася враховувати навчальні потреби учнів. Я розумію, що всі учні з різними здібностями й талантами й потребою різних видів підтримки. Певною мірою цю допомогу можна забезпечити, використовуючи різні педагогічні технології.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає " оцінювання, зосереджене на потребах  учнів", працювати в групах, парах. Необхідно залучати учнів до процесу оцінювання та оцінювання процесу учнів.

Модуль 7

Навчилася створювати публікації. Також корисно було навчитися застосовувати методичні матеріали, які допоможуть моїм учням у роботі над проектами. Я вважаю, що сучасний педагог має застосовувати в своїй діяльності метод проектів та активно користуватись різними ресурсами Інтернету.

Модуль 6.

Я  дізналася, як навчити учнів безпечній роботі учнів в Інтернеті, які інтернет - ресурси можна використати для спілкування з дітьми. Дізналася про види комунікаційних сервісів та виробила засоби, можна буде застосувати при виконанні учнями проекту. Дуже цікавим завданням була робота з блогами і налаштування шаблону оформлення та додавання гаджетів.  Тобто блог може бути таким собі сховищем інформації.

Модуль 5.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів. У цьому модулі ми познайомилися з педрадою на вікі - сайті. Усвідомила, як оцінюються інтернет - ресурси, презентації, публікації.